Діти - промінчик щастя для своїх батьків, квіти життя. Кожні батьки хочуть для свого чада найкращого, і неважливо, якщо їх дитина не такий, як усі, і відрізняється від однолітків. У статті поговоримо про кращих корекційних школах в місті Нижній Новгород.
зміст
- 1 Види корекційних шкіл
- 1.1 Критерії вибору корекційної школи
- 1.2 Цілі корекційних шкіл
- 2 Кращі корекційні школи Нижнього Новгорода
- 2.1 Спеціальна корекційна школа-інтернат № 1
- 2.2 Обласна спеціальна корекційна загальноосвітня школа-інтернат для сліпих та слабозорих дітей
- 2.3 Спеціальна корекційна школа-інтернат № 8
- 2.4 Школа-інтернат № 65
- 2.5 Спеціальна корекційна загальноосвітня школа-інтернат № 39
- 3 Висновок
Види корекційних шкіл
Місто великий і має високу щільність населення. У ньому успішно функціонує безліч установ, які надають освітні послуги, як на безкоштовній основі і відносяться до муніципальних, так і платні закладу. Але зовсім не важливо, на якій основі надаються послуги в корекційної школі, мета освітніх установ єдина - підготувати учнів до дорослого і повноцінного життя. Як правило, в школах достатню кількість часу відводиться занять з трудового навчання, у багатьох закладах є обладнані численні майстерні (столярні, слюсарні, швейні та інші). Це великий плюс, оскільки учні корекційних шкіл зможуть оволодіти необхідними навичками та отримати спеціальність.
Учнями корекційних установ стають діти, які мають проблеми із зором або слухом, опорно - руховим апаратом, страждають психічними розладами та іншими особливостями здоров'я.
Виходячи з характеру і діагнозу захворювання вихованців, освітні установи поділяються на види.
- першого виду - підходять для дітей, які мають проблеми зі слухом (слабочуючі або глухі);
- другого виду - школа для глухонімих;
- школи третього і четвертого виду - для мають проблеми із зором (для сліпих або слабозорих);
- п'ятий вид - для учнів з істотними дефектами мови;
- шостого виду - для дітвори з порушеннями опорно-рухового апарату;
- сьомого виду - для вихованців із затримкою психічного розвитку (ЗПР);
- восьмого типу - для розумово відсталих дітей.
Критерії вибору корекційної школи
- місце розташування закладу від будинку. Важливо що б вона не перебувала занадто далеко, а батьки змогли разом з дитиною продумати маршрут його прямування, який повинен бути перш за все безпечним і доступним для подолання учнем самостійно.
- рівень підготовки педагогічного складу в освітньому закладі. Відвідайте заклад особисто, поговоріть з педагогами, оцініть їх рівень, проаналізуйте обстановку в класі, адже дитина на протягу дня (тижня) буде перебувати під наглядом педагогів і вкрай важливо, як учитель може знайти підхід, дати знання, а головне зрозуміти дитину.
- поцікавтеся, з якими коледжами або вузами у закладу є договори та угоди на навчання випускників корекційної школи після її закінчення. Часто у таких закладах є домовленості і діти при бажанні можуть здобувати робітничі професії.
- чи працює при школі психолого-медико-педагогічна комісія. Учні та їх батьки не повинні відчувати тиску і дискомфорту. Навчання повинно приносити задоволення дитині, а батьки, повинні мати доступ до необхідної інформації.
- звернути варто увагу і на матеріально-технічну базу закладу, наявність спеціального обладнання, яке необхідно для повноцінного і всебічного розвитку і навчання.
- поцікавтеся, які методи навчання в школі, чи застосовують педагоги дидактичні ігри, оскільки саме ігрова форма ведення уроку викликає в учнів підвищений інтерес, діти активно беруть участь, зацікавлюються матеріалом і добре його сприймають; крім цього саме ігри допомагають формувати увагу, вміння і навички, спостережливість, розвивають пам'ять і мову.
- ще важливий такий критерій, як організація харчування.
Цілі корекційних шкіл
Крім основної мети таких навчальних закладів - підготовка дітей до дорослого і повноцінного життя, навчання дозволить:
- навчити дитину, яка погано чує спілкуватися з навколишнім світом, навчиться розуміти і володіти декількома видами мови (усній, письмовій, мовою жестів.);
- допоможе відновити втрачені слухові особливості, організувати активну мовну практику і навчити комунікативним навичкам;
- навчання учнів з вадами зору в таких школах відбувається з використанням спеціального дидактичного матеріалу, який дозволяє добре засвоювати матеріал;
- коригувати мовної дефект, на уроках навчаються мають можливість розвивати свої мовні навички. У дітей, які успішно засвоюють матеріал, змогли позбутися від дефектів мовлення, є можливість переміститися в звичайну школу, за згодою батьків;
- відвідування корекційної школи дозволити відновити в певній мірі рухові функції, розвивати їх і коригувати дефекти дітям, які мають проблеми опорно-рухового апарату; таким учням в освітніх установах приділяється особлива увага, вони проходять соціально-трудову адаптацію;
- при відвідуванні корекційних шкіл сьомого і восьмого видів педагоги намагаються коригувати психічний розвиток вихованців, розвивають пізнавальну діяльність, формують навички навчальної діяльності. У таких закладах особлива увага приділяється соціально-психологічної реабілітації дитини, як правило, тут є класи з поглибленим рівнем трудової підготовки.
Кращі корекційні школи Нижнього Новгорода
Спеціальна корекційна школа-інтернат № 1
Цей навчальний заклад - рідний дім для дітей сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків. Досвідчені і високопрофесійні педагоги допомагають дітям не тільки отримати знання, а й адаптуватися, стати особистістю і реалізувати себе в житті. Освітній процес в школі проходить згідно Федеральним Законам. Учні мають можливість отримати початкову загальну освіту і основну загальну освіту. Форма навчання - очна, діти навчаються на протягу дев'яти років.
У закладі вже протягом багатьох років розробляється і успішно реалізується програма з підготовки учнів школи до самостійного життя, які дозволяють їм в майбутньому долати проблеми і труднощі.
Знаходиться за адресою:
переваги:Росія, г. Нижний Новгород, вул. Єлецька, 10
Контактні ☎8 (831) 433-73-81
☎ 8 (831) 433-44-02
E-mail: [email protected]
Сайт: school1nn.ru
- професійний педагогічний склад;
- крім основних навчальних дисциплін при закладі функціонують курси за різними напрямками і гуртки (футбол, баскетбол, плавання, кулінарія, гурток прикладного мистецтва);
- навчальна програма адаптована для дітей з психічними розладами;
- навчання безкоштовне;
- організовано харчування;
- проведення позакласних занять, прогулянки на свіжому повітрі;
- учні беруть участь в міських конкурсах і змаганнях;
- працюють соціальні педагоги та психологи;
- працює школа заміщають батьків;
- діє постинтернатной програма, проводиться супровід випускників, педагоги надають учням допомогу при виборі майбутньої професії, допомагають їм адаптуватися в соціумі, надають необхідну юридичну, психологічну, емоційну і медичну підтримку;
- заклад має шість облаштованих груп для проживання;
- обладнаний комп'ютерний клас;
- є клас для проведення музичних занять,
- працюють кабінети педагога -Психологія, логопеда лікаря - дефектолога;
- є бібліотека;
- є медичний та пральні - побутові блоки;
- функціонує тренажерний і спортивний зали, душові;
- кабінет для заняття ритмікою;
- актовий зал;
- кімната психологічного розвантаження;
- в навчальному закладі організована науково-методична програм по впровадженню нових освітніх програм;
- проведення обов'язкових групових та індивідуальних корекційних занять загальнорозвиваючу і предметної спрямованості.
- немає.
Обласна спеціальна корекційна загальноосвітня школа-інтернат для сліпих та слабозорих дітей
Даний навчальний заклад відноситься до казенному установі, форма власності - державна. Навчальному закладу понад 100 років. Одночасно тут можуть навчатися 160 дітей, які мають проблеми із зором різного ступеня. У школі підібраний досвідчений і високопрофесійний колектив, завдяки якому діти легко проходять адаптаційний період, проводиться їх реабілітація та інтеграція в суспільство. Розроблено спеціальні програми і методи роботи з такими вихованцями, організовані спеціальні уроки і навчальні програми. Цілі і завдання навчального закладу полягають в наданні підтримки дітям, які мають проблеми із зором, проведення консультаційної та методичної допомоги з питань розробки та реалізації програм навчання, проведення комплексних заходів щодо індивідуально орієнтованої психолого-педагогічної та соціальної допомоги дітям і підліткам, а також проведення консультацій для фахівців корекційного профілю освітніх установ, реалізація основних і додаткових програм навчання і виховання дітей та підлітків.
Розташована за адресою:
Росія, г. Нижний Новгород, вул. Ювілейна, 5
переваги:Контактні ☎ +7 831-41-20-977
☎ + 7 831-41-21-980
☎ + 7 831-41-21-974
Сайт: http://cdo-nnov.ucoz.ru
E - mail: [email protected]
- професійний педагогічний колектив;
- дослідне керівництво;
- проводяться заняття по просторовому і соціально-побутового орієнтування;
- працюють логопеди і психологи;
- регулярні заняття по ЛФК;
- навчання хореографії, ритміки і основам комп'ютерної грамотності;
- проведення заходів з охорони і розвитку зору;
- проведення з вихованцями занять по розвитку дотику і дрібної моторики, міміці і пантоміма;
- заклад має стадіон і два спортивні майданчики;
- будівля обладнана верандами для прогулянок і місцем для ігор;
- обладнані 27 спалень;
- є спортивний і тренажерні зали, актовий зал і шкільний театр;
- бібліотека і читальний зал з необхідним обладнанням;
- обладнаний логопедичний кабінет;
- комп'ютерні класи;
- є локальна мережа з виходом в Інтернет;
- кабінет для проведення уроків з трудового навчання;
- є краєзнавчий музей "Наш край";
- кабінет для уроків музики;
- працює кабінет корекційної підготовки для початкової школи;
- обладнаний медичний блок з кабінетом біологічного зворотного зв'язку, в який входить кабінет лікаря офтальмолога, процедурний кабінет, ізолятор;
- працює регіональний центр дистанційної освіти дітей;
- при школі працює центр професійної підготовки масажистів;
- організовано харчування, є їдальня;
- розроблено спеціальне меню в залежності від віку учнів;
- на балансі школи є два автобуса для перевезення дітей;
- працюють спортивні гуртки (футбол, баскетбол, легка атлетика);
- є блок поглибленим професійно-трудовим підготовки за курсом лікувального масажу.
- немає.
Спеціальна корекційна школа-інтернат № 8
Освітнє установа розрахована для дітей - сиріт та ті, що залишилися без піклування батьків, з обмеженими можливостями здоров'я. Учні мають можливість отримати початкову загальну освіту, форма навчання - очна, термін навчання - дев'ять років. Для учнів 10 і 11 класів заняття по трудовій підготовці проводяться з поглибленим рівнем. У школі навчаються 68 вихованців.
Розташована за адресою:
переваги:Росія, г. Нижний Новгород, вул. Голубєва, 8
Контактний ☎ (831) 251-87-13
E-mail: [email protected]
Група В Контакті: https://vk.com/club148086822
Режим роботи: з 8.30-17.00 годин
- дружний і професійний колектив;
- навчання проводиться на безкоштовній основі;
- постійно працюють соціальні педагоги та психологи;
- достатній час приділяється заняттям з трудового навчання, завдяки чому вихованці мають можливість освоїти майбутню спеціальність;
- проводяться заняття в Школі заміщають батьків; педагоги надають консультації потенційним батькам, докладно розповідають про адаптаційний період дитини в прийомній сім'ї, надають підтримку і дають необхідні поради.
- є їдальня на 112 посадочних місць;
- розроблено денний циклічне меню;
- в установі надається кваліфікована медична допомога, є кабінет лікаря, щеплення і стоматологічні кабінети;
- організація і проведення конкурсів, спортивних змагання та виїзних заходів;
- школа оснащена навчальними і спальними корпусами;
- обладнані кабінети для занять музикою, ритмікою і хореографією;
- на території навчального закладу є майстерні (швейна, столярна, квітникарство, штукатурно малярська);
- є бібліотека і тренажерний зал;
- вихованці школи беруть участь в міських, районних і обласних конкурсах і спортивних заходах;
- працюють в школі гуртки і різні секції.
- немає.
Школа-інтернат № 65
Освітній заклад працює в Нижньому Новгороді з 1997 року, тут можуть навчатися діти, які мають проблеми з органами слуху. Кількість учнів в класах невелике, як правило, від шести до дев'яти осіб, що дозволяє педагогам приділити увагу кожному з них. Діти в інтернаті можуть перебувати протягом п'яти днів протягом тижня. Протягом перших п'яти років вихованці навчаються за спеціальними корекційним програмами, а починаючи з шостого класу, проходять загальноосвітню програму звичайної школи. За останні шість років роботи школа перейшла на повну загальну середню освіту.
Корекційна робота в навчальному закладі проводиться за вимогами та стандартами, які встановлені школах даного виду. Педагогічний склад забезпечує диференційований підхід в навчальному процесі до учнів, з урахуванням особливостей їх захворювання. Навчаються тут 116 учнів. При надходженні з вихованцями проводиться співбесіда, визначається їх рівень, навички та вміння, після чого складається план їх розвитку, а по завершенню навчального року перевіряється рівень отриманих знань. Педагоги-дефектологи мають достатній досвід роботи з такими дітьми, регулярно проводять відкриті уроки, мовні свята і конкурси читців.
Розташована за адресою:
переваги:Росія, г. Нижний Новгород, пр - кт Гагаріна, 10
Контактні ☎ (831) 433-66-47
☎8 (831) 433-62-91
Факс: (831) 433-62-91
e-mail: [email protected]
- навчання проводиться на безкоштовній основі, додаткові платні послуги не надаються;
- навчальні програми адаптовані для учнів з вадами слуху та порушенням інтелекту;
- педагоги проводять адаптаційні заходи, допомагають вихованцям подолати даний період;
- проводяться додаткові заняття за різними напрямками (художньо - естетичне, морально-патріотичне, технічне, еколого-біологічне, фізкультурно-спортивне, соціальне - побутове та корекційно - розвивальне);
- проводяться заняття з вчителями - дефектологами індивідуально з кожним учнем. Такі уроки дозволяють поліпшити мову, слух і вимову;
- обладнаний комп'ютерний клас, заняття в якому дозволяє краще сприймати інформацію, підвищувати грамотність і пізнавально проводити час в позаурочний час;
- учні школи забезпечені слуховими цифровими апаратами;
- в навчальному закладі можуть навчатися діти з кохлеарними имплантами;
- педагоги постійно працюють над тим, що б діти легко могли адаптуватися в соціумі, мали впевненість в суспільстві, розвивають почуття рівності з чують людьми;
- установа дбає про майбутнє працевлаштування своїх випускників;
- організовано п'ятиразове безкоштовне харчування для вихованців;
- виявляється кваліфіковане медичне обслуговування;
- учні щорічно проходять комплексний медичний огляд спеціалістів (лікаря ЛОР, окуліста, хірурга, невропатолога, ендокринолога, ортопеда, психіатра і стоматолога.);
- крім шкільних гуртків вихованці можуть відвідувати басейн ФОК "Мещерський", ОЦРТДіЮ, заняття в Недільній школі при Храмі Сергія Радонезького, а також гуртки і секції за місцем свого проживання;
- немає.
Спеціальна корекційна загальноосвітня школа-інтернат № 39
Навчальний заклад працює в Нижньому Новгороді з 1913 року. Вихованці діляться на дві групи - діти з легким ступенем розумової відсталості і зі складною структурою дефекту, (аутизм, синдром Дауна, дитячий церебральний параліч у важкій формі).
Розташована за адресою:
переваги:Росія, г. Нижний Новгород, вул. Іллінська, 22
Контактний ☎ (831) 433-20-68
Факс: (831) 433-78-89
E-mail: [email protected]
Сайт: http://www.fh39nnov.edusite.ru
- навчання проводиться в групах;
- кількість дітей невелике;
- проводяться заняття по жестової мови, вивчення піктограм;
- діти, які не можуть писати, навчання проходять з використанням комп'ютера;
- вихованці поглиблено вивчають трудове навчання (уроки шиття, в'язання, машинної в'язки (вишивці), столярної справи, виготовлення взуття);
- діти, що страждають важкими формами захворювання можуть навчатися вдома;
- педагогічний склад постійно проводять бесіди з батьками, допомагають їм подолати своє ставлення до захворювання дитини, допомагають сприймати дітей, такими як вони є;
- навчання в школі безкоштовне.
- немає.
висновок
Безумовно, корекційні загальноосвітні установи необхідні в суспільстві, діти мають право на повноцінну і цікаве життя, і саме такі установи допоможуть їм себе реалізувати, отримати спеціальність і завдяки злагодженій та професійній роботі педагогічного колективу закладу легко і швидко адаптуватися в суспільстві. По закінченню закладів даного виду вихованці можуть отримати спеціальність, отримувати стабільний дохід і приносити користь.
